当代数学最凸起的处所是算，方程三角多少数论自是好说，但是论到开方，历法等计算等题目李群便没辙了。前人数学在于算，而当代数学在于证明。李群能够去洒洒写上几页证明，在计算上物理系的同窗仿佛做得比数学系超卓的多。但是物理系的同窗去开根号，也是抓瞎。
厅中早已置一书桌，自是为李群筹办。李群觉得最多初中程度的试卷却看出了一身盗汗。
“先生的学问我只学了一角，但愿堂师能够从中获得开导。”
这位堂长如果听太高斯的话那必定是穿越没跑了。“原是如许，书院自有端方。讲书入职前均要考核，子平可晓得？”
“堂长，愚学于西洋算术，近观中原算学书，略有所得，已经筹办好了。”
一阵酬酢，进屋后，李群晓得肉戏开端了。
孙余看着《数》一书，看到援引了外洋的标记更加方面心下便觉诧异。待往下看着李群将数字分红有理数和在理数，便给了定义，指出古书上的开不尽之数便是在理数。更是感觉诧异。
“孙堂师，打搅一下，吾是否能够在清泉任教？”
实在完成实数体系人们用了几千年，从毕达哥拉斯学派发明根号2，到19世纪末实数完整性。数学家为了把在理数归入实数体系里花了几千年。缘何？因为在理数被定义为不能表示成两个整数之比的数，但是这一本质是甚么？不成约的本质是甚么？至今另有一些数给出来没人晓得是有理数还是在理数，没有一个完整的体系，明天有一小我发明根号二是在理数，明天有人发明别的，数学体系又要崩溃了？数学讲究松散的体系，以是数学家建了一个别系包含了统统的数，你拿出一个数你不晓得他是在理数还是有理数，但是老是在这个别系内。而这个别系从5条公理定义了天然数，再到整数，再到有理数，再到实数，其间又破钞了几多数学家的聪明。
“回堂长，我自幼学于外洋，学于高斯先生门下，迩来回到故乡。”
“子平，欲求算学讲书。不知子平师出何门。”
这位孙余孙堂长非常惊奇，这二十道题是多部算术书中的典范题目。另有一些本身碰到的实际题目，非常毒手。觉得李群要做上一会儿，没想到李群半个时候已经完成了，还是惊人的17题。
那日听一人伸谢清的故事和清泉书院，心中一动，想去清泉书院，看看本身的一身屠龙技有甚么用处？明天便来清泉学院碰碰运气。淙淙流水让李群的心境回到了清泉书院。书院四周环山，山上一冽泉水泻出文脉石，穿过文脉廊，贯穿清泉书院。李群暗赞好一处风水宝地。