岳铭意气飞扬隧道：“有婆罗洲束缚军脱手，我们能够坐享其成。游击队现在的首要任务，就是在暗中生长爱国大众。积储力量，肃除作歹多端的汉奸和日寇。等机会一到，我们便能够正大光亮地出去领受处所权力了。”
并且，还采纳一系列的办法，对台湾人学习日语、应用日语加以勾引和强迫。
2、废除台湾语，从思惟到平常糊口使台湾人丧失民族认识和国度看法。
日本在台湾实施异化教诲的政策，首要从两个方面动手：
听到林镇文竟然勇于质疑总部的决策，岳铭、邓英两人的神采都是一变。
“不敢，不敢。”林镇文连连摆手道：“岳兄弟，我这小我生性豪放，说话喜好直来直去。对于总部以及你们的帮忙，我时候铭记在心。说句实在话，我老林的这条命，现在也是你们的。只是，我实在是感觉婆罗洲总部有些好高骛远啊！”
特别是向山区高山族推行日语的手腕更加蛮横，乃至操纵差人与宪兵把守上课，逼迫学习日语。
台北城内的一座大宅内，台湾教诲司的副司长李春生与辜显荣两人，正在一边喝酒吃菜，一边议论日本当局所实施的对台湾青少年的日化教诲，以及如何加强对台湾公众的日化教诲。
日本殖民者在对台湾统治初期实施的异化教诲政策，固然没有构成明白的条则和体系的轨制。
在大众场合或构造办公必须用日语，考取官员必须加试日语。
几天以后，全部台湾本来比较活泼的游击步队，都偃旗息鼓，停止与日军公开作对，转入了暗中生长期间。
岳铭笑着道：“挽救台湾。并不需求直接派兵前来。只要一举打败了日本，乃至灭掉了日本，台湾到时候不消打，便能够重新回到故国的度量。”
林镇文见两人你一言我一语，的确视战无不堪的日本军队为无物，谨慎翼翼地问道：“两位兄弟，日本，真的能被婆罗洲束缚军打败吗？”
邓英、林镇文两人闻言一愣，邓英不解隧道：“岳铭，为甚么不是狠狠地打击日寇呢？我们在婆罗洲等地。可都是狠狠地打击仇敌的。”
林镇文脸露难堪之色，不敢再多言。
如嘉奖在家庭常用日语、采取日本的糊口体例，可优先照顾此类家庭的后代上学，优先任用公事员，还享有停业、失业等虐待，并供应去日本考查的机遇，增加平常必须品的配给额等。
不过，对民愤较大、作歹多端的日本人和汉奸们的打击，却方兴未艾，如火如荼。