刚才幸儿已经说了，她本来是做了两个，一个是给小睿的。那就是意味着，小睿没有做。
二来，皇甫睿不管如何说，他都是姓皇甫的，看得出来皇甫家内里的人都很正视他。一旦这孩子在幼儿园内里不高兴，归去处家长告状，那她这个班主任可就吃不了兜着走了。
想让出世在这类原生家庭的孩子们特别的连合有爱，还真的是一件不太轻易的事情。
一来，她身为向日葵班的班主任教员，当然是但愿小朋友们都连合有爱。
说完，他从书包内里拿出了两个用草编的物件。
本来班级里的小朋友们还在等着看皇甫睿的笑话，可当他们看到那栩栩如生的小蚂蚱，和精美的小鞋子时，顿时就吃惊的瞪大了眼睛长大了嘴巴。
皇甫睿点头，“是的，我编了好久呢。”
小朋友们一个一个的先容起了本身带来的手工功课，教员当真的听着他们说，本身是做的是甚么，如何做的……
固然说，这些东西一看就是出高傲人的手，或者大部分出高傲人的手。但是，教员也没有说甚么，也就心照不宣了。
如许想着，教员从速出言制止小朋友们的轰笑，“大师不要笑了，小睿也是我们大师中的一员，我们是不是应当连合有爱啊？能够做到连合有爱的小朋友，就会获得两朵小红花哦！”
时候差未几了，教员拍了鼓掌，表示小朋友们开端上课了。
“嗯。”说着皇甫睿的手就伸进了小书包，“我不晓得姐姐为我做了一个，以是我就本身做了。”
“这是你本身编的？”教员惊奇的问。
皇甫睿看了她一眼，随后冲着教员点头，站起来，“教员，我做了的。”
看着小朋友们的反应，见大师仿佛没有要笑话本身的模样，皇甫睿松了口气，标致的小脸上暴露光辉的笑容，“这是我用家里花圃中的草另有藤子编的。”
小朋友们一听到小红花，当即停止了笑声，目光灼灼的看向教员。
谁的小红花多，谁就是好孩子！
一个是草编的小蚂蚱，另有一双草编的小鞋子。
教员蹙眉，她可不想看到皇甫睿被小朋友们架空。
幸儿没有等来预猜中的嘲笑声，迷惑的回过甚，顿时也吃惊的变了神采。
但是，能来这所幼儿园上学的孩子们，都是非富则贵的，从小家内里就当作宝贝疙瘩一样宠着。很多都是眼高于顶的，并且这内里偶然候还会牵涉到家属买卖，以是别看他们这么小，已经有小个人呈现了。
这个年纪的孩子，没有甚么是获得了小红花，拿回家去给家长看更让他们感觉脸上有光的了。