想到这里，杨成文主任心中不免喟叹：嗨，我这不是为人作嫁吗？
杨明荃看向杨成文，顿时心中暗自一凉:这神采如何辣么黑？只一刹时，高情商的她就明白了是如何回事，笑容更加的光辉，内里还掺杂了很多的恭维、阿谀、奉迎的意味，“诶哟，杨哥，您是我的伯乐，多亏了您，才有我的明天，我如何能不睬您呢……”
小吴的话音刚落，只见屏幕上，方尘又顺次放出了《瑞鹤图》，《雪江归棹图》……
好了，我们再持续赏识，上面这幅张择端绘制的《腐败上河图》表示的是北宋都城汴梁繁华的都会风采，这幅更是集修建画、民风画、人物画、器物画、花鸟画即是一体，以恢宏的构图、高超的绘画技艺把当时的糊口揭示得淋漓尽致……”
这时，打扮得花枝招展的杨明荃来了，只见她东风满面，笑意盈盈的……
这时，只见方尘一边讲一边点击鼠标又回到《听琴图》，只听她持续讲道：“这幅《听琴图》大要上只是一幅人物画，但实际上我们能够把它看作一幅园林景观画，不但因为内里有松竹花草等背景，还因为全部画面的氛围，能够令人感遭到，在喧闹的园林当中，在高雅精美的陈列烘托下，有一阵阵的琴声，异化着轻风吹动松枝竹叶之声，从画面中模糊传出，这就是中国画的意境之美……以是，不但研讨古琴的人喜好这幅《听琴图》，那些研讨园林的人、研讨花艺的人、研讨香道的人、研讨器具的人，都喜好《听琴图》。
中控室里，常主任把讲课打算还给小吴，感慨道：“终究有个按讲课打算讲课的教员了！”
杨明荃笑得更光辉了，“大师都领了哈，我也来签个字领东西……”
四周的教员们眼里都闪过些许非常的神情：杨成文主任这是如何啦？向来都是堂堂正正的人，如何明天说话的口气有点阴阳怪气的？大师都不敢吭声，老诚恳实的作壁上观。
此时，园林系办公室里喜气洋洋的，没课的教员们在刘义寿的带领下，把院里发放的除夕礼品都从楼下搬了上来，大伙说谈笑笑地挨个具名领走本身那份儿……
门生们都全神灌输地听着……
院长办公室里，何院长听得比谁都当真，他不但在听讲的内容，也在听古琴的乐声……
常主任没发话，谁也不敢换课堂，不过，这个课听着还挺成心机的，小李都健忘了扭转具名笔，听得出神……
她心知本身说错了话，很担忧被常主任呵叱，偷眼瞟了常主任一眼，却见他眉心微蹙，却并不说甚么，她这才放宽了心。