很多人都说她是县里的官，桂智明还不太晓得这些，他在内心只把她当教员看。
以是，她但愿借助如许的一些活动，能够给山里乡里的孩子们带去一些但愿，让他们感遭到知识带来的力量，感遭到社会的体贴和关爱，能够尽量在黉舍里多学一些知识，多把握一点技术，将来走向社会不至于那么自觉和茫然。这是她内心最俭朴的一点设法。
面前这位驯良可亲的杜书纪，桂智明一向都叫她教员，他没有想到，她能让本身的糊口产生这么大的窜改，乃至让桂家村小学都产生了这么大的窜改。
“智明啊，你的表情教员了解。你不想分开奶奶，你想照顾他，这更加申明你是个好孩子，是个有任务心的男人汉。”杜秀青说，“但是，你想想看啊，现在你有如许的机遇能够走出大山，去城里学习，是多么好的机遇啊！都会里的讲授前提，师资质量都比山村中学好多了。奶奶有妈妈照顾，你完整能够放心；你也能够常常回家来看奶奶，周末、节假日，你都能够返来的。再说了，奶奶如果晓得你有如许的机遇去县城学习，她必然会只持你的，你说对吧？”
她本想主动打电话给他，但是很多时候，他都在开会或者是在去开会的路上。以是她就不再等闲打电话给他了，而是被动等候，等候男人的呼唤。
“好！你能如许决定，教员很欢畅。到县城里后，有甚么题目有甚么需求，就给教员打电话，好吗？我们都会帮忙你的。”杜秀青看着桂智明说。