大妈回道：“比之前少点，嗨，抱病嘛，必定是不舒畅的。”
陈教员又问了几个题目，然后道：“来，让小孩子伸开嘴，我看一下舌头。”
寻吴生也一向在察看孩子，他们这一支儿是历代相承的儿科国手，乃至对于幼儿的诊断，最首要的就是细心察看四个字。
陈教员蹲下给孩子诊断。
大妈说：“有，这几天都有没消化的。”
寻吴生有些奇特地看了陈教员一眼，然后点头：“不对。”
大妈点头：“没有，要看吗？要用的话，我让他归去拿。”
在爷爷奶奶的批示下，小孩张嘴吐出舌头。
徐原心中迷惑。
陈教员和徐原同时一愣，自古以来，诊脉都是诊单手脉，唯有彭子益脉法是同时诊断两只手的。同时诊断，同时察看，阿谁处统统病变，就能辩白出来了。
陈教员说：“住的远吗？有的话，那是最好。”
小孩子伸手，陈教员上手诊脉。过了稍顷，陈教员罢手，给人家解释道：“小孩子手脚是冰冷的，但体内倒是高烧。”
这孩子固然高烧发热，但是并无咳嗽，并且也无喘促。
陈教员顿时一怔。
“别的，你看他面黄再加笑话不良，纳差和舌苔中间秽腻，就晓得是食积了。滑脉也能够主痰食。《脉经》上说脉来滑者，为病食也。以是综合可见，就是食积发热。”
几人都察看。
寻吴生眉头微微一挑，舌质淡，舌苔中间秽，这是中焦呈现题目了吗？
诊室内一下子就堕入了温馨了。
大妈想了想，说：“色彩……跟平常差未几吧，有点微黄，尿的比较少，也短，因为也不咋喝水，有些时候说渴，真正给他喝水，又不喝了。”
“此时当以四逆散调和肝脾，以芍药和甘草复其阴，柴胡升发真阳而回四逆，枳实以是破结气以助消导之力。再加焦山查，山曲，麦芽以消积食，此谓和而兼消。如果只顾消食，不顾和解，其正亦伤，其病难愈。”
这小子还会这个？
一听这话，陈教员当时就皱眉了，发汗没有？甚么环境，他问：“之前大夫开的方剂呢，你们带来了吗？”
陈教员也扣问起来。
陈教员也点点头，现在看来真的就是食积发热了：“对，应当是食积发热了，用消逝积食的方剂吧。”
寻吴生说：“如果平常的食积发热，用消逝法天然是能够的，现在天然也不能分开消逝之法。但是我们要重视到这小子病发初期就常有惊惕，并且后续有屡用汗法。”