圣诞节在我家是个首要日子，在这里它和宗教无关，只是圆圆的另一个“儿童节”。
同时，如果她和小朋友都想玩一个布娃娃，产生抵触，我们既不要求她出让，也不鼓动她掠取，而是从速用另一个东西来吸引她和小朋友的重视，让她晓得好玩的东西不止一样；或者指导她和小朋友一起玩，体汇合作的镇静。比如奉告孩子们说“我们一起打扮布娃娃吧。布娃娃的头发乱了。来，小哲给布娃娃梳头，婷婷到卫生间找个毛巾给布娃娃擦一下脸，圆圆把你阿谁胡蝶结拿来给布娃娃戴头上……啊，看，你们三小我把布娃娃打扮很多标致啊！”大人常常如许指导孩子，并且家长本身也每天友都雅待孩子，在任何事上都想体例了解孩子，反面孩子斗狠比倔，孩子就学会了了解别人，学会了暖和地化解冲突。特别是学会了“让步”。圆圆从小就晓得谦让，每当有甚么抵触呈现时，她老是会让步。这让步并不是怯懦的让步，是一个孩子表示出的真正的漂亮，是变通才气。
圆圆第一次收到礼品时，我们从画册和贺卡上找到圣诞白叟的图片，奉告圆圆，就是这个老爷爷给你送礼品的，他特别喜好你，说今后年年圣诞节要给你送礼品。圆圆既冲动，又有些担忧，问我们圣诞老爷爷下一个圣诞节会不会健忘过来。我们说不会，圣诞白叟每年都会惦记取给小朋友送礼品，他必定会来。
圆圆的善解人意迁徙到很多方面。她从小对万事万物亲热友爱，我和她爸爸开打趣打一下布娃娃的屁股她也不答应。她上小学后，和班里同窗干系也很好，每次班里选三好生，几近都能全票被选。她才7岁时，我哥哥的孩子，当时4岁的小毅来我家住了几个月。圆圆老是对小弟弟非常好，从没和弟弟闹过一次别扭。有一次，我和她去买一种她和弟弟都非常喜好吃的蛋糕，只剩一点点了，勉强够两小我吃。我问她可不成以归去只让姥姥和小弟弟吃，她此次不吃行不可。圆圆痛快地承诺了，固然她非常想吃，但她也能考虑弟弟那么小，姥姥老了，都需求照顾。回家后她一向对峙要把蛋糕给姥姥和弟弟吃，本身说甚么也不吃。姥姥感慨说这个孩子真懂事。
圆圆实在不是那种让人一看就顿时感觉靠近的人，她会规矩地打号召，但不会酬酢，更完整不会为了拉近干系说些言不由衷的话，交换中没有任何讨巧行动。这乃至让一些初度和她来往的人会有一点压力或不安闲，感受她对人承平平，不热忱。但只要有机遇更多地打仗，就会发明那恰是她纯真仁慈一以贯之的表示。她在本身的圈子里人际干系一向都不错，上高中时，黉舍将评比市级三好生候选人名单公布出来，停止整年级投票公选。圆圆是候选人之一，在她不知情的环境下，就有同窗去给她拉选票。